Σχολικά Βοηθήματα Γ' Γυμνασίου

Στο βιβλίο αυτό περιλαμβάνονται απαντήσεις στις «Δραστηριότητες» του σχολικού βιβλίου. Οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές και βασίζονται στα κείμενα του σχολικού βιβλίου, αλλά και σε άλλες πηγές που παρατίθενται στις δραστηριότητες. Οι απαντήσεις που προτείνονται δεν περιορίζουν, αλλά αποτελούν έναυσμα για προβληματισμό και αναστοχασμό. Οι επιπλέον πηγές αποτελούν προέκταση του υλικού του βιβλίου και αφόρμηση ώστε να δημιουργηθεί στον μαθητή περιέργεια και ερευνητική διάθεση και η διδασκαλία να γίνει πιο αυθόρμητη και δημιουργική, στο πλαίσιο της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου.

Τα κείμενα που περιέχονται σε κάθε θεματική ενότητα του σχολικού βιβλίου δεν χρειάζεται να τα αποστηθίσει ο μαθητής. Η επιλογή των κειμένων θα γίνει ανάλογα με τον σκοπό και τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα που επιδιώκει ο εκπαιδευτικός, σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών. Επιπλέον τα κείμενα μπορούν να αξιοποιηθούν συνδυαστικά με εικόνες, πίνακες ζωγραφικής, μουσική, τραγούδια κ.ά.

Το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο να προσεγγίσει τη «μαρτυρία της Ορθόδοξης Εκκλησίας στον σύγχρονο κόσμο». Οι τέσσερις πρώτες θεματικές ενότητες περιέχουν χαρακτηριστικά γνωρίσματα της Ορθόδοξης παράδοσης και η πέμπτη θεματική ενότητα αναφέρεται στις διασπάσεις που υπέστη ο Χριστιανισμός στην ιστορική του πορεία, στα χαρακτηριστικά που διαμόρφωσε και στην αναγκαιότητα ενός γνήσιου και αληθινού διαλόγου μεταξύ των χριστιανικών ομολογιών. Οι δύο τελευταίες θεματικές ενότητες αναφέρονται στην ιστορία και τον πολιτισμό των μονοθεϊστικών θρησκειών –Ιουδαϊσμό και Ισλάμ– και των θρησκειών της Ανατολής, Ινδοϊσμό, Βουδισμό, Κομφουκιανισμό και Ταοϊσμό.

• Το βιβλίο αυτό έχει διπλό σκοπό:• Να βοηθήσει το μαθητή στην άρτια προετοιμασία του καθημερινού σχολικού μαθήματος.• Να του δώσει όλα τα απαραίτητα εφόδια, ώστε να αποκτήσει γερές βάσεις στα Μαθηματικά, κάτι που θα τον κάνει να τα κατανοήσει βαθύτερα, να βελτιώσει την επίδοσή του και να τα αγαπήσει περισσότερο.Το βιβλίο ακολουθεί, για διδακτικούς λόγους, πιστά τη δομή του σχολικού βιβλίου. Κάθε ενότητα περιέχει:• τη θεωρία σε μορφή ερωτήσεων-απαντήσεων, με σχόλια και παρατηρήσεις,• υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις που συνοδεύονται συχνά από χρήσιμες μεθόδους,

  • προτεινόμενες ασκήσεις και ερωτήσεις κατανόησης με σκοπό την αυτενέργεια και την απόκτηση αυτοπεποίθησης.

  Στο τέλος του βιβλίου περιέχονται υποδείξεις ή απαντήσεις σε όλες τις προτεινόμενες ασκήσεις, καθώς και οι λύσεις όλων των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου, κάτι που καθιστά το βιβλίο ιδιαίτερα φιλικό αλλά και εξαιρετικά χρήσιμο.

• Το συγκεκριμένο βιβλίο έχει στόχο να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του μαθήματος της Ιστορίας της Γ’ τάξης Γυμνασίου, προσφέροντας μια συστηματική παρουσίαση των διδασκόμενων ιστορικών περιόδων.Γι’ αυτό, ακολουθώντας την ύλη του σχολικού βιβλίου και με οδηγό το βιβλίο του καθηγητή, το βιβλίο σε κάθε ενότητα περιλαμβάνει:• Σχεδιάγραμμα της ιστορικής αφήγησης• Ανάπτυξη των βιβλιογραφικών πηγών του σχολικού βιβλίου• Ανάλυση των εικονογραφικών πηγών του σχολικού βιβλίου

  • Απάντηση στις Ασκήσεις – Δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου

  • Ερωτήσεις κατανόησης, οι απαντήσεις των οποίων βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου.

• ΣΕ ΚΑΘΕ ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ:ΑΝΑΠΤΥΓΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ | ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣΚάθε ενότητα του βιβλίου έχει χωριστεί στα εξής μέρη:
  • Θέματα της ενότητας: Παρουσιάζονται αναλυτικά όλα τα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα, καθώς και θεωρία σχετικά με την παραγωγή λόγου, που περιλαμβάνονται στο σχολικό βιβλίο. Το θεωρητικό υλικό συνοδεύεται και από ασκήσεις για την καλύτερη εμπέδωση της διδακτέας ύλης.
  • Λεξιλόγιο της ενότητας: Δίνονται η ερμηνεία, συνώνυμα, αντώνυμα και ομόρριζα λέξεων που σχετίζονται με το θέμα της ενότητας μαζί με ασκήσεις. Το λεξιλόγιο μπορεί να αξιοποιηθεί στην παραγωγή λόγου.
  • Παραγωγή λόγου: Αναπτύσσονται υποδειγματικά ένα ή δύο θέματα του σχολικού βιβλίου και δίνεται ένα θέμα προς απάντηση, για περισσότερη εξάσκηση.
  • Κριτήρια συνεξέτασης: Δίνονται δύο κριτήρια αξιολόγησης, ένα στη Νεοελληνική Γλώσσα και ένα στη Νεοελληνική Λογοτεχνία, σύμφωνα με τον νέο τρόπο αξιολόγησης του μαθήματος των Νέων Ελληνικών, Η δομή των κριτηρίων και οι τύποι των ασκήσεων είναι σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας.
  • Απαντήσεις σεις ασκήσεις του Βιβλίου του Μαθητή: Δίνονται αναλυτικές απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, καθώς και χρηστικές πληροφορίες για τη διαχείριση των θεμάτων των διαθεματικών εργασιών.
  • Απαντήσεις στις ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών.

  Οι απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις που προτείνονται στο βοήθημα, καθώς και στα Κριτήρια συνεξέτασης δίνονται στο τέλος του βιβλίου.

• Το βιβλίο αυτό αποτελεί βοήθημα στο σχολικό εγχειρίδιο Δραματική ποίηση, Ευριπίδη «Ελένη», που διδάσκεται στην Γ¢ τάξη Γυμνασίου.Στόχος του βιβλίου είναι οι μαθητές να κατανοήσουν όσο το δυνατόν πληρέστερα την υπόθεση και τις ερμηνευτικές διαστάσεις του έργου, βασικούς όρους της αρχαίας ελληνικής τραγικής ποίησης, τη θεατρική διάσταση του έργου, να εντοπίσουν βασικές ιδέες του ποιητή καθώς και αντιλήψεις και προβληματισμούς του ίδιου και της εποχής του, που συχνά αναφέρονται σε διαχρονικά ζητήματα, και βέβαια να προετοιμαστούν επαρκώς για τις γραπτές δοκιμασίες της σχολικής χρονιάς.Κάθε ενότητα-σκηνή περιλαμβάνει:

  •        σύνδεση με όσα έχουν προηγηθεί

  •        απαντήσεις στις ερωτήσεις κατανόησης

  •        περιληπτική απόδοση του περιεχομένου

  •        σημασιολογικά – πραγματολογικά στοιχεία

  •        ερμηνευτικό σχολιασμό

  •        αναλυτικές απαντήσεις στα θέματα που εξετάζονται στα «ας γίνουμε θεατές» και «ας εμβαθύνουμε» του σχολικού βιβλίου

  •        σχολιασμό παράλληλων κειμένων του σχολικού βιβλίου μέσα από ερωτήσεις – απαντήσεις

  •        απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου

  •        απαντήσεις στις εργασίες του σχολικού βιβλίου

  •        συμπληρωματικές ερωτήσεις, οι απαντήσεις των οποίων βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου

  •        απαντήσεις στις ανακεφαλαιωτικές ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου.

• Το βοήθημα αυτό στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα της Γ’ Γυμνασίου, ακολουθώντας την ύλη του σχολικού βιβλίου και τους διδακτικούς στόχους που έχουν οριστεί για τη διδασκαλία του μαθήματος σ’ αυτή την τάξη, περιλαμβάνει:• Εισαγωγικά στοιχεία και πραγματολογικά – ερμηνευτικά σχόλια για την πληρέστερη κατανόηση του κειμένου κάθε ενότητας.• Μετάφραση του αρχαίου κειμένου.• Πλήρη γραμματική και συντακτική αναγνώριση όλων των λέξεων του αρχαίου κειμένου.• Θεωρία στα λεξικολογικά και ετυμολογικά φαινόμενα που εξετάζονται σε κάθε ενότητα.

  • Θεωρία γραμματικής και συντακτικού.

  • Σχολιασμό του παραθέματος και των παράλληλων κειμένων κάθε ενότητας.

  • Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου.

  • Πρόσθετες ασκήσεις από το Βιβλίου του Εκπαιδευτικού.

  • Κριτήριο αξιολόγησης στο τέλος κάθε ενότητας για την καλύτερη εμπέδωση της ύλης.

  Οι απαντήσεις στις πρόσθετες ασκήσεις και στα κριτήρια αξιολόγησης δίνονται στο τέλος του βιβλίου.