Σχολικά Βοηθήματα Γ' Λυκείου Ανθρωπιστικών Σπουδών

Βασισμένο στην παιδαγωγική αντίληψη: «Λύνω ασκήσεις εφαρμόζοντας την αντίστοιχη θεωρία και συμπληρώνοντας τις ασκήσεις πάνω στο βιβλίο». Περιέχει:

1. Πολλές ασκήσεις πάνω στα θέματα ανώτερου συντακτικού: Έλξη του αναφορικού, Μετατροπή υποθετικού λόγου στα άλλα είδη,, ανάλυση μετοχής, Σύμπτυξη δευτερεύουσας πρότασης σε μετοχή, Μετατροπή της ενεργητικής σύνταξης σε παθητική, Ρηματικά επίθετα σε -τος και -τέος, Οι επιρρηματικοί προσδιορισμοί και η παράλλαξή τους, Πλάγιος λόγος (θεωρία και πράξη), Λανθάνοντες και εξαρτημένοι υποθετικοί λόγοι.

2. Αδίδακτα κείμενα στο τέλος κάθε συντακτικής ενότητας, επιλεγμένα με βάση τα 91 κείμενα που προτείνει το Υπουργείο Παιδείας.

3. Ασκήσεις κλιμακωτής δυσκολίας.

4. Ειδικές ασκήσεις για προχωρημένους.

5. Γενικές επαναληπτικές ασκήσεις (π.χ. σε όλες τις δευτερεύουσες προτάσεις).

Περιλαμβάνει 165 αδίδακτα κείμενα σύμφωνα με τα κριτήρια επιλογής κειμένων του Υπουργείου Παιδείας:

• κλιμακούμενα ως προς τη δυσκολία

• με νοηματική αυτοτέλεια και ενδιαφέρον περιεχόμενο

• βατά για το μέσο μαθητή

• με τις βασικές μορφές συντακτικών και γραμματικών φαινομένων.

Συνοδεύεται από βιβλίο με τις λύσεις των κειμένων, η σύνταξη των οποίων για πρώτη φορά σημειώνεται με ειδική γραμματοσειρά, που μιμείται την ανθρώπινη γραφή, πάνω στο αρχαίο κείμενο. Αυτό διευκολύνει απίστευτα το έργο του αναγνώστη στη μετάφραση ή στο να βρει όποιο συντακτικό όρο επιθυμεί.

Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στη νέα ύλη που προστέθηκε στο μάθημα «Αρχαία Ελληνικά Γ’ Λυκείου» για τη σχολική χρονιά 2019-2020. Περιλαμβάνει τις τέσσερις τελευταίες θεματικές ενότητες (3η έως και 6η) του Φακέλου Υλικού. Από το σχολικό βιβλίο «Φάκελος Υλικού»:

• • Μεταφράσαμε στη νεοελληνική όλα τα αμετάφραστα αρχαία κείμενα.
  • Απαντήσαμε σε όλες τις ενδεικτικές δραστηριότητες.
  • Προσθέσαμε και άλλες ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους.
  • Σχολιάσαμε όρους, έννοιες και φράσεις από τα κείμενα.
  • Στα κείμενα όπου στο σχολικό βιβλίο υπάρχει η μετάφρασή τους δώσαμε μόνο τη νοηματική τους απόδοση.

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να βοηθήσει τους μαθητές στη μελέτη τους και στην προσπάθειά τους να προετοιμαστούν για τις πανελλαδικές εξετάσεις. Φιλοδοξία του επίσης είναι να προσφέρει και στο διδάσκοντα κάθε βοήθεια στην οργάνωση του μαθήματος, αφού του δίνει τη δυνατότητα να βρει σε κάθε κεφάλαιό του συγκεντρωμένη τη διδακτέα ύλη της γραμματικής και του συντακτικού, που στο σχολικό εγχειρίδιο είναι διασκορπισμένη σε όλα τα κεφάλαια – πολλά από αυτά, όμως, τουλάχιστον τα κείμενά τους, έχουν αφαιρεθεί από την ύλη των εξετάσεων.Κάθε μάθημα του βιβλίου αποτελείται από τα ακόλουθα μέρη:

• Λατινικές φράσεις και ρητά, όπου αναφέρονται συνήθεις λατινικές φράσεις, αποφθέγματα μεγάλων συγγραφέων κ.λπ. που συχνά χρησιμοποιούνται στη λόγια, φυσικά, γλώσσα. Στις φράσεις αυτές υπάρχει μία τουλάχιστον λέξη που συναντούμε και στο κείμενο του σχολικού εγχειριδίου.

• Κείμενο του σχολικού εγχειριδίου.

• Κείμενο με βάση τη συντακτική σειρά των λέξεων και κατά λέξη μετάφραση του κειμένου στη νέα ελληνική.

• Λεξιλόγιο, όπου παρουσιάζονται όλες οι νέες λέξεις της ενότητας με τις απαιτούμενες πληροφορίες για τη γραμματική τους αναγνώριση. Επίσης αναφέρονται εδώ και λέξεις από την ελληνική, αγγλική, γαλλική και γερμανική γλώσσα που είτε προέρχονται από τη λατινική λέξη (άμεσα ή έμμεσα) είτε παρουσιάζουν ομοιότητες λόγω της κοινής ινδοευρωπαϊκής καταγωγής των γλωσσών αυτών.

• Συντακτική ανάλυση του κειμένου.

• Απαντήσεις των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου.

• NOTA BENE, όπου επισημαίνονται στοιχεία του κειμένου στα οποία πρέπει ο μαθητής να δώσει ιδιαίτερη προσοχή από γραμματικής ή συντακτικής άποψης.

• Γραμματική και συντακτικό κάθε μαθήματος.

• Ασκήσεις, όπου περιλαμβάνονται ασκήσεις γραμματικής, συντακτικού και λεξιλογίου που βοηθούν στην εμπέδωση της νέας ύλης αλλά και στην επανάληψη γραμματικών και συντακτικών φαινομένων προηγούμενων μαθημάτων.

• Ασκήσεις για προχωρημένους, όπου περιλαμβάνονται ασκήσεις γραμματικές και συντακτικές που βασίζονται στο κείμενο του σχολικού εγχειριδίου, οι απαντήσεις τους όμως απαιτούν γνώσεις τις οποίες ο μαθητής θα αποκτήσει σε μεταγενέστερα κεφάλαια.

Επιπρόσθετα, στο τελευταίο μέρος του βιβλίου περιλαμβάνονται δύο παραρτήματα, από τα οποία:

• Το Παράρτημα Α περιέχει έναν πίνακα όλων των ρημάτων (με τους αρχικούς χρόνους) που συναντούμε στα εξεταζόμενα κείμενα με βάση τη συζυγία τους, ενώ παράλληλα διακρίνονται τα αποθετικά και ημιαποθετικά ρήματα, καθώς και τα ανώμαλα και ελλειπτικά.

• Το Παράρτημα Β (Nota bene – για όλα τα κείμενα), όπου επισημαίνονται για κάθε κείμενο ξεχωριστά στοιχεία της γραμματικής και του συντακτικού, μετατροπές κ.λπ. που ο μαθητής πρέπει να γνωρίζει, ώστε να αντεπεξέρχεται με επιτυχία σε κάθε εξεταστική διαδικασία.

Σκοπός του βιβλίου αυτού δεν είναι να αντικαταστήσει το σχολικό εγχειρίδιο, αλλά να δώσει στον υποψήφιο ένα βοήθημα για τις επαναλήψεις του καθώς και για την επεξεργασία των πηγών. Το βιβλίο χωρίζεται σε τρία μέρη. Στο 1ο μέρος παρουσιάζονται οι πέντε θεματικές ενότητες του βιβλίου, για τις οποίες δίνονται τα εξής:

• Περιλήψεις όλων των κεφαλαίων του σχολικού βιβλίου. Οι περιλήψεις είναι επιγραμματικά ή διαγραμματικά διατυπωμένες, χωρίς όμως να παραλείπεται κανένα ουσιαστικό στοιχείο.
• Πίνακας ιστορικών εννοιών/όρων κάθε κεφαλαίου.
• Ερωτήσεις, οι οποίες καλύπτουν κάθε σημείο του αντίστοιχου κεφαλαίου.

Στο 2ο μέρος δίνεται χρονολογικός πίνακας, όπου περιλαμβάνονται όλες οι σημαντικές χρονολογίες που πρέπει να γνωρίζει ο υποψήφιος.

Στο 3ο μέρος δίνεται μεθοδολογία ανάλυσης πηγών. Παρουσιάζονται τρεις μορφές πηγών:

• Στατιστικοί πίνακες

• Κείμενα

• Αφίσες – εικόνες – γελοιογραφίες.

Σε καθεμιά από τις τρεις περιπτώσεις αρχικά παρουσιάζονται υπό μορφή πίνακα τα «βήματα» που πρέπει να κάνει ο μαθητής, όταν πρέπει να αναλύσει μια πηγή και ακολουθούν συγκεκριμένα παραδείγματα, με τις σκέψεις που μπορεί ή θα πρέπει να κάνει ο μαθητής στην προσπάθειά του να χειριστεί μια πηγή και τις τελικές απαντήσεις.

Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στη νέα ύλη που προστέθηκε στο μάθημα «Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ’ Λυκείου» για τη σχολική χρονιά 2019-2020. Περιλαμβάνονται:

• σχεδιαγραμματικές παρουσιάσεις των ενοτήτων
• ερωτήσεις κατανόησης
• ερωτήσεις ανοιχτού και κλειστού τύπου
• σχολιασμός του εικονιστικού υλικού του σχολικού βιβλίου
• ανάλυση των παραθεμάτων του σχολικού βιβλίου
• ορισμός των ιστορικών όρων – γλωσσάριο
• ερωτήσεις συνδυασμού ενοτήτων και κεφαλαίων
• συμπληρωματικά ιστορικά παραθέματα και ανάλυσή τους
• επαναληπτικά θέματα ανά ενότητα
• επαναληπτικά κριτήρια ανά κεφάλαιο και σε όλη την έκταση της ύλης
• θέματα εξετάσεων.

Οι απαντήσεις των ερωτήσεων, των επαναληπτικών θεμάτων, των κριτηρίων αξιολόγησης και των θεμάτων εξετάσεων βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου.

Το παρόν βιβλίο είναι ένα εγχειρίδιο προετοιμασίας για τις πανελλαδικές εξετάσεις και απευθύνεται τόσο σε μαθητές της γ′ λυκείου όσο και σε καθηγητές φιλολόγους. Έχει υλοποιηθεί με βάση:

• Πλούσια επιστημονική βιβλιογραφία

• Τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και

• Τις ερωτήσεις του Κ.Ε.Ε.

Πρωτοτυπία του βιβλίου αποτελεί η λιτή δομή (νοηματική απόδοση, εκφραστικά μέσα, αφηγηματικές τεχνικές κλπ.), καθώς και η εξήγηση και ανάλυση λογοτεχνικών όρων και ορισμών που ζητούνται στις εξετάσεις. Παρέχονται επίσης απαντήσεις στις ερωτήσεις- εργασίες του σχολικού βιβλίου και προτεινόμενα διαγωνίσματα που έχουν καταρτιστεί σύμφωνα με το μοντέλο των ερωτήσεων των πανελλαδικών εξετάσεων

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια σύγχρονη προσέγγιση των κειμένων που περιέχονται στο βιβλίο «Νεοελληνική Λογοτεχνία» της θεωρητικής κατεύθυνσης Γ’ Λυκείου.

Στο εγχειρίδιο αυτό γίνεται μια απόπειρα αποκωδικοποίησης στοιχείων που προκύπτουν από την ανάγνωση των κειμένων και θεμάτων που αίρονται απ’ αυτήν. Επιπλέον, γίνεται μια προσπάθεια εξέτασης των κειμένων με βάση τις σύγχρονες αρχές της αφηγηματολογίας αλλά και τις εγκυρότερες παρατηρήσεις και μελέτες που αφορούν στα κείμενα αυτά. Επίσης, αναλύονται θέματα που προκύπτουν από τις ερωτήσεις του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας, ενώ υπάρχουν και πολλά κριτήρια αξιολόγησης για την εξάσκηση των μαθητών και την εμπέδωση της μελέτης τους. Τα κύρια στοιχεία της θεωρίας της αφηγηματολογίας αλλά και πληροφοριών που θα βοηθήσουν το μαθητή στη μελέτη του δίνονται με τη μορφή παραθύρων (ράστερ).

Περιέχει:

• 100 κείμενα έντυπου, ψηφιακού και πολυτροπικού λόγου για άσκηση-μελέτη
• Ασκήσεις κριτικής κατανόησης και γραφής
• 25 Κριτήρια Αξιολόγησης σύμφωνα με τον νέο τρόπο εξέτασης

Το βιβλίο αυτό βασίστηκε στους Φακέλους Υλικού Νεοελληνικής Γλώσσας και Νεοελληνικής Λογοτεχνίας για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.

Χωρίζεται σε 4 Θεματικούς Άξονες (Ταυτότητες, Φυσικό περιβάλλον, Ψηφιακό Περιβάλλον, Κοινωνικά περιβάλλοντα) και 23 Ενότητες.

Περιέχει:

• • Δείγματα ποικίλων κειμενικών ειδών.
  • Ασκήσεις και δραστηριότητες κριτικής κατανόησης, συνδυαστικής θεώρησης και παραγωγής λόγου.
  • Ενότητες κειμένων, λογοτεχνικών και μη, συναφών θεματολογικά.
  • Δραστηριότητες δημιουργικής γραφής.
  • Κριτήρια Αξιολόγησης σύμφωνα με τον νέο τρόπο εξέτασης.